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凝り固まった 英語ループ
確かな英語習得を目指し、
『使う』ことを重視した学習を提供しています。
\\ 英語はもっと自由でいい //
悩み続ける英語教育
What you've been Doing or Done.
\\ At School //
【週あたりの英語の授業について、】
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高３生の約４割が週に「６時間以上」、２割弱が「５時間」
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他教科に比べ、生徒の中では比較的学習が重視されている
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学年が上がるにつれて「好き、「得意（とても＋やや）」も学年が上がるにつれて減少
【普段の英語学習の様子】
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伝統的な予習や宿題が中心
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学校での勉強が、学校外での学習を規定する割合が大きい。
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先生、講師の影響が大きい
【授業では、学年を問わず７割以上が、】
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「訳す」「覚える」
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「先生の説明を聞く」
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「文法の問題を解く」
\\ After School //
【家ではどのような英語の勉強】
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授業の予習・復習でも、単語学習・和訳・暗記中心。
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訳す・問題を解く・
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説明を聞く・覚える」はどの学年でも７～８割台
【英語に関する意識】
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子どもにとって「英語ができる」ということは「長文読解力が高い、文法がわかる」ということ。
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話すためには、まずは文法や単語が大切だと強く思っている。
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高１からは「苦手」が「得意」を上回り、高３では「得意」が４割、「苦手」が６割弱となる。
\\ 一方で、//
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高３生の約6割が「英語を使う力を高める学習方法がわからない」と回答。
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通訳や字幕などがあるから英語を学習する必要はない」と回答。
Alternative
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パラダイムシフト
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英語を覚える自然な時間
「将来英語を使うこと」と「今やっていること」の影響。
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学校での勉強が、学校外での学習を規定する割合が大きい。
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英語の授業で「書く」「話す」活動は、学年が上がるにつれて減少。
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中学生よりも高校生に学習上のつまずきが多い。
海外生活環境だけで、
英語スラスラになる人たちの紐解き
環境は あなたへの最高のレシピ
テストも受験もビジネスも
\\ 英語はもっと自由でいい //
バイリンガルな生活を毎日に
大切にしてほしいこと
01
単語を忘れる習慣
単語や熟語の学習はメソッドが大切。自然脳学に任せよう。使って覚えよう。
02
考えないで読む習慣
イメージを直感的につかみ、シンプルに読解。効果的な読解読み方にはマインドセット。
03
話すリスニング習慣
環境と時間が整えば、自然に『聞こえる瞬間』が訪れます。アクティブ授業で実感できます。
04
文法あとまわし習慣
文法は教える側が使いやすいツール。後から納得できれば、それで十分。
オンライン・ワークショップ
一人一人に合わせた完全成果追求型です。
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Bilingual と１on１
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